Trabalhadores mostram solidariedade aos grevistas do GM/UAW, 2019. Foto: AFL CIO
Uma nova escola de greve, colocada pelo Conselho da Filadélfia da AFL-CIO, foi planejada em resposta a um boom de organização de trabalhadores e várias greves recentes na região.
Paralizações de trabalho por sindicatos estão tendo um momento. Várias greves de alto perfil aconteceram localmente em menos de um ano, incluindo estudantes de pós graduação trabalhadores, a equipe do Museu de Artes da Filadélfia, a faculdade Universidade de Rutgers, e o Teamsters no centro de distribuição da Liberty Coca Cola.
Observando isso, líderes do Conselho da Filadélfia da AFL-CIO imaginaram que muitos trabalhadores teriam questões. Sua solução: Escola de Greve.
“As pessoas que estão envolvidas e liderando sindicatos não entraram em greve em muitos e muitos anos,” disse Jana Korn, diretora de organização para o conselho, que compreende mais de 100 sindicatos locais. “Há uma falta desse conhecimento geracional e institucional.”
A primeira escola de greve do conselho tem como objetivo tanto líderes como membros operários. Tirando em lições aprendidas e melhores práticas de recentes paralizações de trabalho, as aulas acontecem em dois sábados – 20 de maio e 3 de junho – e custam $25 por pessoa.
O conselho continua a aceitar inscrições, disse Korn, com 30 pessoas inscritas a partir de 12 de maio.
O primeiro dia da escola vai focar no que os sindicatos devem fazer antes de uma greve de trabalhadores, incluindo como estrategicamente cronometrar uma greve para que ela faça o maior impacto possível, e como se preparar financeiramente para um período de tempo potencialmente prolongado sem pagamento.
Enquanto as recentes paralizações na Filadélfia terminaram depois de poucos dias ou semanas, algumas duram muito mais, como a greve do jornal Pittsburg Post Gazette, que continuou por mais de meio ano. Os sindicatos devem pensar sobre a escalação de suas campanhas em uma linha de tempo longa, disse Korn.
“Isso exige muita organização para fazer de um modo que mantenha todos juntos,” disse Matt Ford, um organizador e membro da Associação dos Estudantes de Pós Graduação da Universidade de Temple (TUGSA, na sigla em inglês), que entrou em greve mais cedo esse ano. “Nós estávamos prontos e os membros foram mantidos no circuito sobre todas as possibilidades do que podia acontecer.”
O segundo dia da escola de greve vai focar no que fazer quando a greve começa, na linha de piquete, e ao longo da paralização de trabalho, até que um acordo seja alcançado. A aula também vai discutir o resultado.
“Nós ouvimos de companheiros que uma das coisas que eles nunca estavam preparados é para o que eles sentem quando voltam ao trabalho,” disse Korn. “Seu chefe ainda é o seu chefe. Você deve descobrir como ainda fazer o seu trabalho todos os dias.”
Os instrutores vão incluir Korn e outra equipe do conselho, que receberam informações de especialistas na Escola do Trabalho da Universidade Estadual da Pensilvânia, assim como líderes da TUGSA e do sindicato dos trabalhadores do Museu de Arte.
Ford disse que uma aula sobre como organizar uma greve teria sido útil antes da TUGSA organizar sua linha de piquete. Ao invés, os organizadores e membros recorreram a livros, artigos, e chamando ao redor para pedir conselhos, ele disse.
“Realmente houve toda uma geração ou duas que realmente nunca se envolveram em fazer greve,” disse Paul Dannenfelser, um organizador com o Conselho do Distrito 47 da AFSCME, que representa trabalhadores em instituições culturais, organizações sem fins lucrativos, educação superior e governo.
Dannenfelser, que se envolveu na greve dos trabalhadores do Museu de Arte, observou as extensivas preparações exigidas por organizadores, líderes sindicais e membros. Perda de pagamento é sempre uma preocupação principal, ele disse, e os sindicatos devem ter conversas para assegurar que os trabalhadores estão desejando e são capazes de parar de trabalhar.
A afinação do tempo também é um cálculo cuidadoso, disse Dannenfelser, apontando para exemplos recentes.
No Museu de Arte, a abertura de uma exibição de alto perfil criou uma pressão adicional na gerência para encontrar uma maneira de trazer o sindicato de volta ao trabalho. Na Universidade de Rutgers, o fim do semestre estava apenas poucas semanas de folga quando milhares da faculdade se afastaram de ensinar e muitas aulas foram canceladas, criando questões sobre exames de fim de ano e graduações.
“Cada sindicato tem que fazer uma análise do que é o principal ponto de pressão em seu empregador, e planejar seu tempo para a greve ao redor disso,” disse Dannenfelser.
Korn disse que muito da instrução é universal entre indústrias e empregos, mas reconhecer que algumas indústrias e empregos são vinculados por regulações especiais exigindo aviso prévio de uma greve ou de outra forma limitando as paralizações do trabalho.
A escola de greve pode tocar em como continuar estratégico sem violar essas regras, ela disse.
“Nós queremos fornecer às pessoas quanto mais informação legal que pudermos, sem sermos advogados,” ela disse.
Ford, da TUGSA, disse que ele gostaria de ver mais oportunidades de treinamento para trabalhadores e organizadores, enquanto ele espera que a onda de greves continue.
A geração mais jovem entrando na força de trabalho parece ter mais desejo de agir coletivamente, disse Dannenfelser, enfrentando salários estagnados, grandes quantidades de dívidas estudantis, e cuidados de saúde caros e outros benefícios.
“A coisa realmente positiva é que eles querem fazer isso para si próprios,” disse Dannenfelser.
Lizzy McLellan Ravitch é jornalista, escreve sobre empregos emergentes, evoluindo e interessantes, pelo o que os trabalhadores estão lutando, e como os empregadores estão abordando essas necessidades.
Publicado em The Philadelphia Inquirer em 15 de maio de 2023.
Tradução: Luciana Cristina Ruy
