Segundo organizações estudantis e educadores ouvidos pelo Brasil de Fato, a decisão não levou em conta os desafios enfrentados por alunos – Marcelo Camargo / Abr
Em meio a pedidos de adiamento da prova por todo o país em decorrência da pandemia causada pelo novo coronavírus, o governo abriu as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 nesta segunda-feira (11) com prazo para encerrar no dia 22 de maio.
Neste ano, as provas seguirão um calendário diferente do ano anterior, visto que prevê, desta vez, também a realização da prova digital, nos dias 22 e 29 de novembro. Já as avaliações presenciais estão marcadas para os dias 1 e 8 de novembro.
No dia primeiro, serão abordados os seguintes temas: linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas e suas tecnologias. No segundo dia, questões de ciências da natureza e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias. A estrutura da prova digital é a mesma da presencial.
A taxa de inscrição é de R$ 85 e deve ser paga entre 11 e 28 de maio. Para se inscrever é necessário acessar o site do exame, e informar CPF e RG. A partir desta fase, será criada uma senha para o estudante prosseguir com o cadastro.
Pedidos de cancelamento
Desde que a realização do Enem 2020 foi divulgada pelo ministro Abraham Weintraub e chancelada pelo Tribunal Regional Federal da 3 Região (TRF-3), a pasta não para de receber pedidos de adiamento ou cancelamento do exame.
Segundo organizações estudantis e educadores ouvidos pelo Brasil de Fato, a decisão não levou em conta os desafios enfrentados por alunos, principalmente os que integram as redes públicas de ensino, que estão afastados do ambiente escolar, por conta da pandemia de coronavírus.
Entre os entraves relatados está a baixa participação dos estudantes nas aulas de ensino à distância – que já vigora em vários estados do país –, a falta de infraestrutura e tecnologia para assistir às aulas em casa e as condições psicológicas de uma preparação tão importante como o vestibular, em um momento como esse.
Segundo o professor Leandro Ramos Gonçalves, que leciona Sociologia para alunos do ensino médio da escola Salvador Rocco, do bairro Vila Carrão, em São Paulo, “há um hiato entre a inscrição para a prova do Enem e a realização do exame. Um percurso de aflição do estudante do terceiro ano, sobretudo na escola estadual”.
“Ele começa a ingressar na ideia de ir ao vestibular, de ir ao Enem, uma retomada e finalização de estudos. Nós temos feito isso, mas virtualmente. Envia o conteúdo, tira dúvida, responde por áudio. Essa dinâmica não é a ideal para esse tipo de situação. Lembrando que apenas 30%, 40% dos alunos conseguem acompanhar as aulas à distância”, explica.
O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), ao lado dos alunos, também solicitou a mudança do calendário divulgado em decorrência da pandemia de covid-19.
Em nota, o órgão afirmou que a manutenção das provas como estão aprofundarão as desigualdades entre os estudantes das escolas públicas e aqueles de instituições particulares.
“Mesmo considerando as soluções e ferramentas que estão sendo implantadas nas redes privadas e públicas para minimizar as perdas do período de suspensão das aulas presenciais, elas não chegarão para todos os estudantes brasileiros, especialmente os mais carentes”, afirmam os secretários em nota.
A União Nacional dos Estudantes (UNE) e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) também pediram a suspensão das datas.
“O ministro [Abraham Weintraub] infelizmente não está preocupado que os estudantes, que o povo mais pobre acesse a universidade. Por isso a gente defende o adiamento das provas, para que a gente consiga debater com a sociedade, com as secretarias estaduais e municipais de ensino, um plano e um calendário, levando em conta os limites pedagógicos e técnicos que esse momento de pandemia nos impõe”, explica Élida Elena, vice-presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE).
Fonte: Brasil de Fato
